九游体育-冠军班研究生顺利毕业，徐嘉余：感谢北京体育大学的栽培(许嘉凝北京体育大学)

　　小提琴被称为乐器之王。学习小提琴具有很大的挑战性。科学证明，在拉琴的时候，左手的四个指头的按弦动作，和右手持弓能充分提高学生的左右手不同分工的配合，增强身体协调能力；手指皮肤活动在音乐律动下激化大脑细胞的活力，加快左右脑的发育，从而达到提高智力水平，记忆力，思维反应敏捷度的目的，因此它是乐器中的最佳选择之一。

　　选择张老师有何不同？

　　第一，张老师有国内和欧洲的双重学历和职业生涯，也有演奏和教学的双重经验，她的教学以法国比利时音乐教育宗旨为原则。她知道基础教育的国际化标准。小提琴是西洋乐器，它的文化内涵是与音乐学习不可分割的。

　　第二，在张老师眼里，没有笨学生，更没有天才学生，师生关系是互动交流，有的是用心，方法，和热爱。拉琴好的学生都是理解力强的，和自已会学习的学生，所以在其它课程都是好学生。鼓励孩子的兴趣会促进他们的知识互动（知识积累越多思维的依据也就越丰富，悟性也就越高）。实际上，这些能力都是培养出来的。

　　第三，在张老师看来, 中国的学生非常聪明而且知道努力，所缺的就是一个见多识广的问题，一个自主思维的能力，一个有深度和广度的学习平台。张老师的教学正是以此为目的，并吸取了多种现代教学法而设定的。

　　第四，张老师希望她的学生都有表演欲，愿意在舞台上展示自己的自信，在课堂上和舞台上同时成长。

　　最后，用人问我学习小提琴会不会很难，我想说的是，请你想想“小马过河的故事”，不管别人怎么说，你先试试吧，因为谁都不知道对你是不是很难，谁都不知道你是谁！